2019事业单位综合应用C类:科技文献阅读题材料的处理方式

时间:2019-04-15 15:37:01   来源:    点击:
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 综合应用C类:科技文献阅读题材料的处理方式

  在事业单位联考的《综合应用能力(C类)》考试中,从目前的考情来看,科技文献阅读题是必考的一道题,并且分值常年稳定在50分,是一个非常重要的题型。

  科技文献阅读的材料主题涉及的范围比较广泛,包括物理、化学、生物、农业科学、天文、地理、信息等诸多门类,这些文章是自然科学各个领域的研究成果或一般科普性文献。文献素材后设置若干小题。这些小题题型主要包括:单项选择题、多项选择题、不定项选择题、辨析题、填空题、问答题、内容摘要等。从近几年的考情来看,各小题具有题型多样化角度多元化、深度层次化、难度阶梯化等特点。主要测查应试人员对科技文献资料的阅读理解和分析判断能力,包括材料阅读及理解、观点概括、评价、提出应对或解决问题的举措等。

  这些文献都是非专业性内容,仅为一般的科普知识,不用担心非专业而不会作答,但科技文献阅读题的信息量比较大,字数一般在2500字左右。如何在有限的时间内快速地理清文章的行文结构,锁定答案的范围尤为关键,我们就来聊聊科技文献的阅读方法。

  (1)首尾句和小标题。中国人常用的行文结构是“总分”、“分总”、“总分总”,所以在文段或材料的首尾处经常会出现关键的信息,在阅读时我们应把握好首尾处。除了首尾处,小标题更是能直接体现后续段落的主题,所以也是阅读的重点。

  (2)关联词。关联词连接句子的不同成分,是文字表达中高频出现的词类,表示一定的逻辑关系。科技文献的逻辑性比较强,关联词也相对较多,前后一般会出现关键信息,需要我们重点阅读。在科技文献中的一些细节题,比如辨析题、选择判断等题,往往就是根据关联词的逻辑关系得出相应的答案。

  (3)提示性动词。对于自然科学类的材料或多或少会出现一些专家或者学者的观点,对于这些学者的观点或建议等,在阅读时需加以重视,特别是在研究类的材料中,显得尤为重要。这些词包括“认为”、“建议”、“指出”等,比如在“认为”后一般会出现研究结论或观点,而这些结论往往是答案的来源。

  (4)其他词汇。首先,专属名词。在文献阅读过程中,我们可以通过题干中一些特殊性质的词语或短语来进行定位,若在原文中仅有一处,可就此句深入分析,若有多处,可分析多处内容之间的内在联系,从而快速判断选项是否正确,这些词包括主体名称、地名、专属特殊名词、关键词等;其次,表示时间或顺序的词语。科技文献中,经常会有类似“月球形成”逻辑比较清晰的文章,就是根据时间主线来理清其演变过程,在阅读时,迅速锁定,有助于快速理清文章脉络;最后,代词或指代意义的短语。细节理解题中,为了正确理解原文中的句意,当代词出现时,需要再代词所在位置的前后寻找名词,以确定代词的含义,通常情况下在代词所在句前后两句就能找到。

  所以,在科技文献阅读题的作答过程中,略读材料时理清文章逻辑结构,了解文章主题及内容框架,做题时根据关键词锁定原文进行精读,快速判断选择,如此这般才是科技文献阅读题正确的处理方式。

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